一场在线教育的国际饕餮盛宴在澳门上演


? ? 2017年8月8日至10日,来自莎士比亚家乡英国开放大学携其有着《哈姆雷特》般魔力的金牌训练项目“学习设计与课程设计工作坊”的最新升级版并原班人马,不远万里来到澳门,为中国远程教育界呈上了一场原汁原味、精美绝伦的饕餮盛宴。js666.com

? ? 来自全国的31名学员共同见证和饱尝了这一国际高端珍肴。他们当中有来自南国深圳,也有来自北陲黑龙江;有来自教育界,也有不少企业界的朋友;有企业老总,也有学院院长,更有行业当红大咖。他们被混编成六个小组,以小组协同的形式在英国开放大学学习设计专家的指导下,在英国开放大学的虚拟学习环境上,按照专家教授的设计理念、方法学和辅助工具围绕各自自选的主题,每组完成一套完整的学习内容建设和在线学习环境与学习过程的搭建,从而在实际体验中掌握当今国际最前沿的以学习者为中心的学习设计理念、方法和技能。

? ? 我国的在线教育因受功利性目的的误导走过一段歧路,忽视了学习最本质的要求。随着行业竞争加剧和消费水平升级,在线教育必将回归到学习内容和学习者自身上来,学习设计也必然成为行业的灵魂和核心。

? ? 英国开放大学是全球范围内远程高等教育的领先者,致力于服务遍布全球的学习者。它是一所研究型大学,其超过70%的研究成果被评为国际优秀水平。有关学习设计的研究不管在理论层面还是实践层面都被公认为是开拓性的。

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? ? 作为行业领头羊,英国开放大学这次将其核心和压箱底的学习设计与课程设计工作坊带来澳门与中国同行分享,这无论在中国的学术界、教育界,还是企业界都是首开先河的壮举。特别是为保障实训的效果一次开班只收30名学员,这对所有想参加本工作坊学习的人都是弥足珍贵的。

? ? 以学习者为中心在英国开放大学并不是一句口号,而是体现在所有学习活动和环节中的组织文化,是融入到每个人身体里的基因和灵魂,这是让所有参训者都能鲜明感受到的。

? ? 三天的工作坊学习中,四位英国开放大学的在线学习设计专家分别从“学生第一”的教学与学习策略、学习者的学习体验、课程网站的特性、课程开发流程、学习者画像、学习成果、学习活动规划、结构和主题、网上课程发布、学习评测、成果分享等方面带领大家一步步地对学习设计的每个环节用心地去理解、去体会、去思考、去实证。在讲解的中间穿插讨论,在操作的中间插入启发,大家互动频繁、气氛活跃、思维敏捷、智慧频闪。象“怎样获得学习者的学习需求?”“课本与网络学习内容如何结合?怎样分配?”“support team可以服务多少门课程?以小组形式存在吗?”……一系列极具隐蔽性的问题被学员纷纷挖掘出来,成为课堂讨论的新议题。

? ? 通过这一亲身的体验和学习,大家才真正认识到了什么是学习体验,什么是以学生为中心;才真正认识到了有效的学习是需要设计的、好的设计是需要特别用心的,而好的学习设计才是在线学习的灵魂和核心,才是立于行业不败之地的制胜法宝。

? ? 本次“学习设计与课程设计工作坊”由英国开放大学原装带来并主办,由澳门大学澳门金莎医大时代教育和《在线学习》杂志承办。

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? ? 本次工作坊的成功举办不仅是一次理念、方法和能力的提升和更新,更是思想观念的改变。事前,不少人并不认可工作坊的价值所在和其所能产生的作用,也并不认为英国开放大学的学习设计在国际上所处的前沿位置,甚至有的学员参加学习时都是带着强烈的怀疑态度来验证其观念的正确性的,但随着学习的一天天深入,他们的观念都被彻底的扭转了,甚至有的在第一天就被彻底征服了。这从31人学员队伍在三天中从始至终都能全程、全身心地坚持下来就能等到验证,甚至包括那些日理万机的企业老总、学院院长和行业当红大咖全都一日不落地与其他学员拼到了最后。事后,他们对工作坊的培训效果都赞誉有加、心悦诚服。

? ? 希望本次工作坊的成功举办对我国在线教育的影响只是一个良好的开始。

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